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Universidad Nacional del Nordeste
Facultad de Humanidades
Departamento de Lenguas Extranjeras

IV CONGRESO DE LENGUAS DEL MERCOSUR

PRIMERA CIRCULAR

El IV CONGRESO DE LENGUAS DEL MERCOSUR es la afirmación de un compromiso asumido por el Departamento de Lenguas Extranjeras de Facultad de Humanidades. Desde 1999 esta actividad académica consiguió instalar en el ámbito de la educación la problemática de las políticas lingüísticas, la planificación y la gestión de lenguas, lo intercultural, el plurilingüismo como valor, entre otras temáticas.

Para la edición 2005 se asocian a este proyecto los Departamentos de Letras y de Filosofía, lo que justifica la temática propuesta "Lenguaje y multidisciplinariedad".

Destacados docentes e investigadores tanto argentinos como extranjeros coadyuvaron con sus conocimientos y experiencias para el éxito de los sucesivos congresos realizados en 1999, 2001 y 2003.

Hoy más que nunca las lenguas constituyen un importantísimo capital profesional que se agrega a lo que cada una de ellas vehicula de cultural. En efecto la sociedad global ha puesto en evidencia un espacio mayor otorgado a las lenguas y las múltiples motivaciones que subyacen en su aprendizaje. Desde la ecología lingüística hasta lo meramente pragmático, pasando por las elecciones más o menos románticas o estéticas que determinan en el público la decisión de apropiarse de un código de interacción lingüística ajeno al suyo, la diversificación de lenguas que aparece en las ofertas de enseñanza así como la construcción de formaciones adaptadas a las necesidades que no guardan relación alguna con el panorama que se nos presentaba a ese respecto diez años atrás.

Las lenguas -tanto maternas, como segundas, extranjeras, clásicas o vernáculas- serán analizadas desde múltiples disciplinas con el fin de contribuir a una mejor aproximación a su realidad e inserción en el sistema educativo. Tal vez la cuenta pendiente resida en recuperar el espacio de la literatura que la evolución de la currícula nacional ha minimizado y la estética que cada literatura implica y cuyo abordaje ha sido resignado en pos del tratamiento de los aspectos formales del discurso literario.

Entre los especialistas nacionales e internacionales han sido invitados el Prof. Roberto BEIN (U.B.A.), la Dra. Leonor SCLIAR CABRAL (Universidad Federal de Florianópolis), el Dr. Rainer Enrique HAMEL (Universidad Autónoma Metropolitana de México), el Dr. Miguel Angel FARÍAS (Univ. de Santiago de Chile), la Dra. Angelita MARTÌNEZ (U.B.A), el Dr. Gilvan MULLER de OLIVEIRA (Universidad Federal de Florianópolis), la Dra. María Gloria PEREIRA-JACQUET (Ministerio de Educación y Cultura del Paraguay), María Luisa ACUÑA (U.N.N.E.), la lic. Leonor SILVESTRI (U.B.A.), el Dr. Jean-Claude BEACCO (Universidad de París 3), Cristina ELGUE de MARTINI (Univ. Nac. de Córdoba), Dr. Fernando RUBIO ALCALÀ (Univ. de Huelva).

Este IV CONGRESO ha sido avalado por Resolución Nº 348/04 -CD de Facultad de Humanidades y cuenta con los auspicios de la Embajada de Francia en Argentina y las asociaciones y federaciones de profesores de lenguas extranjeras del país.

DESTINATARIOS:

• Profesores y alumnos avanzados de Lenguas Extranjeras, Letras, Filosofía

• Profesores de EGB o de Nivel Inicial involucrados en la enseñanza de la lengua materna, lenguas aborígenes o lenguas extranjeras

• Profesores y/o alumnos avanzados de carreras afines a las Ciencias Sociales y las Ciencias Humanas

OBJETIVOS:

• Presentar un panorama del estado actual de los estudios sobre el lenguaje

• Reflexionar y debatir sobre los cambios gestados en las políticas y programas de enseñanza de lenguas

• Analizar las perspectivas y tendencias en la formación docente y en la enseñanza de lenguas en los diferentes niveles educativos

• Elaborar documentos que puedan servir de referencia en la toma de decisiones de organismos gubernamentales y de instituciones educativas.

CONTENIDOS:

• Didáctica de las lenguas: extranjeras, aborígenes, materna, clásicas

• Literatura: literaturas comparadas. Literatura en lenguas clásicas. Literaturas en lenguas extranjeras. Literatura Infantil. Literatura Juvenil. Didáctica de la literatura.

• Género y lenguaje.

• Las lenguas aborígenes en la currícula escolar.

• La enseñanza del español, del portugués y del guaraní como lengua materna y como lengua extranjera.

• Los estudios del lenguaje desde la filosofía.

• Políticas y programación lingüísticas.

• Las lenguas extranjeras en la currícula universitaria

• Formación Docente en lenguas extranjeras, lenguas aborígenes, lengua materna y lenguas clásicas.

• Arte y lenguaje.

Arancel:

Expositores: $ 50,00 (cincuenta)

Asistentes docentes: $ 40,00 (cuarenta)

Asistentes alumnos: $ 20,00 (veinte).

FECHA: 23 al 27 de agosto de 2005

PAUTAS PARA LA ELABORACION DE ABSTRACTS

• EXTENSION: una carilla, hoja tamaño A4 (dos copias)

• Diskette 3 ½, Word 6.0.

• Letra Arial , tipo 12

• Bibliografía junto con el abstract

• CURRICULUM (de una extensión limitada a 3 páginas A4, ARIAL 12, espaciado sencillo, indicando datos personales y antecedentes más relevantes (dos copias).

• El tiempo de lectura del trabajo en el congreso tendrá una duración máxima de 20 minutos para paneles, ponencias: 40 minutos y talleres: 120 minutos.-

• Indicar si la actividad en la que se desea participar es: panel, taller o ponencia individual

Presentación de resúmenes hasta el 30 de mayo de 2005 y el trabajo completo el 30 de junio de 2005.-